Avainsana-arkisto: lukuvuoden aloitus

Uusi lukuvuosi on vihdoin ja viimein alkanut!

Winterthurin Suomi-koulun uusi lukuvuosi alkoi edellisviikolla aurinkoisessa säässä. Mikä on varma loppukesän ja syksyn merkki Suomi-koulun alkamisen lisäksi? No tietenkin korkeiksi kasvavat pellon reunalla kukkivat auringonkukat, joissa pörrää paljon kaikennäköisiä kimalaisia ja pörriäisiä. Ensimmäisen koulupäivän teemana oli auringonkukkaloru ja keltaisten auringonkukkien ja ampiaisten askartelu. Koulumme puheenjohtaja piti perinteisesti koulun pihalla lyhyen puheen ja toivotti kaikki oppilaat tervetulleiksi uudelle lukuvuodelle. Sen jälkeen oppilaat siirtyivätkin kukin oman opettajansa johdolla luokkiin.

Puheenjohtajan terveiset

Koululaisten ryhmässä oppilaat esittelivät aluksi itsensä ja sen jälkeen olikin vuorossa piirustustehtävä liittyen kesään. Koululaiset piirsivät tai maalasivat, mitä sitä olikaan tullut tehtyä kesällä ja mikä oli ollut kaikista hauskinta koko kesässä. Moni suomikoululainen oli päässyt pitkästä aikaa käymään Suomessa tapaamassa sukulaisia ja kavereita ja moni ilmoittikin parasta kesässä olleen Suomessa vierailun. Nyt kun vihdoin moni suomikoululainen oli päässyt matkustamaan niin teemana oli myös tutustua ”matka-laulun” avulla, miten Suomessa ja muissa maissa tervehditään toisia. Oli hauska huomata, että oppilailla oli suomeksi monta erilaista tervehdystapaa: yksi sanoi moi, toinen hei ja kolmas saattoi sanoa moro. 

Kerholaiset jäivät puheenjohtajan puheen jälkeen koulun pihalle puuhastelemaan. Kerholaisten oma opettaja ei valitettavasti päässyt ensimmäiselle oppikerralle mutta sijaisiksi oli löytynyt kaksi vanhempaa, jotka hoitivat pienten suomikoululaisten ensimmäiset tunnit loistavasti. Alussa kerholaiset tutustuivat hieman toisiinsa ja kaikki saivat vuoron perään kertoa, mitä kesällä oli tehty. Sitten olikin vuorossa ilmapallojen puhaltamista ja mikäs olikaan hauskempaa kuin puhaltaa ensin ilmaa palloihin, jonka jälkeen niihin sai maalata mustalla tussilla nauravat naamat. Ilmapallojen väriksi oli valikoitunut keltainen ja moni kerholainen tiesikin monta asiaa tai esinettä, jotka ovat keltaisia. Pihalla puuhastelun jälkeen kerholaiset pääsivät vielä askartelemaan ja maalaamaan keltaisia auringonkukkia luokkaan. 

Eskarin kakkosluokkalaiset askartelivat yhdessä paperilautasista keltaisia ampiaisia ja mahtuipa ampiaisten joukkoon myös yksi keltainen Ilves. Eskarilaiset saivat tehtäväksi hieman virkistää muistia ja kertailla, mitkäs ne Suomi-koulun säännöt olivatkaan eli, mitä käytävillä ja luokissa on lupa tehdä ja mitä ei. Yksi oppilaista mietti tovin, mitä Suomi-koulussa saisi sanoa, ja oli ylpeä esittäessään, että esimerkiksi Mario ja Luigi -sanat olivat hyväksyttyjen listassa, kun taas huutaa ei saa ollenkaan. Muutama eskarilainen muisti myös hyvin, kuinka jännittävää ensimmäinen kerta Suomi-koulussa oli, ja siksi olikin tärkeää käydä kerholaisten ryhmässä nopeasti tarkastamassa, miten pienempi sisarus pärjää ekaa kertaa Suomi-koulussa.

Ampiainen, vai oliko tämä sittenkin se Ilves?

Eskarin ekaluokkalaisten ryhmässä jäätiin ensin pihalle tutustumaan toisiin. Eskarilaiset kertoilivat kesästä, ja kukin sai vuorollaan kertoa, mistä asiasta tykkää eniten. Alku tutustumisen jälkeen pihalla puhalleltiin saippuakuplia ennen kuin siirryttiin sisälle omaan luokkaan. Luokassa eskarilaiset saivat tehtäväksi lorutella aurinkokukkalorua ja tutustuttiin opettajan johdolla Mintun luontokirjaan, josta löytyikin monia tuttuja eläimiä ja kukkasia. Siitä intoutuneena, eskarilaiset ehtivät vielä tunnin lopuksi askarrella auringonkukat kotiin vietäväksi.

Mistä oli tämän lukuvuoden ensimmäinen Suomi-koulukerta tehty? Hieman jännittyneistä nauruntirskahduksista, aurinkokukkien askarteluista sekä uusien ja vanhojen suomikoululaisten tapaamisesta.  Siitä oli tämän lukuvuoden ensimmäinen Suomi-koulukerta tehty!

Winterthurin Suomi-koulu toivottaa kaikille hyvää alkanutta lukuvuotta!

Suomi-koulun uusi lukuvuosi

Nyt se vihdoin ja viimein alkoi!

Winterthurin Suomi-koulun uusi lukuvuosi on alkanut aurinkoisissa merkeissä pitkän tauon jälkeen. Perinteisesti suomikoululaiset ja heidän vanhempansa ovat kouluvuoden alussa kokoontuneet koulun pihalla ja opettajat ovat järjestäneet tervetuliaisleikin. Tällä kertaa turvavälit huomioon ottaen, koulun puheenjohtaja toivotti kaikki lyhyesti tervetulleiksi ja oppilaat siirtyivät opettajiensa kanssa omiin luokkiin.

Vanhemmat saivat saattaa pienet kerholaiset ensimmäisellä kerralla luokkaan asti. Käveltäessä koulun ovista sisään, tokaisi yksi kerholainen: ”Äiti, mä tiedän tän paikan! Mä oon käynyt täällä ennenkin!”

Kerholaisten ryhmässä juteltiin aluksi kesäjuttuja ja kaikki saivat mahdollisuuden kertoa, mikä oli ollut parasta kesässä. Kesäisistä aiheista jatkettiin myös kirjojen parissa, kun päästiin kuuntelemaan touhukkaan leppäkertun ja Kerkko kurnuttajan seikkailuja. Tällä kertaa kerholaiset saivat tehtäväksi piirtää oman kuvan ja niistä tulikin todella upeita, kerholaiset totesivatkin olevansa hyviä taitelijoita. Ehkä parasta eilisessä Suomi-koulussa oli kuitenkin kerholaisten mielestä tanssiminen ja laulaminen. Tunnin päätyttyä luokasta marssi joukko kerholaisia punaiset posket hehkuen ja silmät loistaen. Monet kertoivat, että oltiin tanssittu ja laulettu niin paljon, että tuli oikein hiki. Kerholaiset lauloivat eri suomalaisia lastenlauluja, mutta voiton vei kyllä Satu Sopasen hälytysajoneuvot -laulu, jonka lapset yksimielisesti äänestivät parhaimmaksi tanssilauluksi.

Eilisen kuuman päivän teemaa mukaillen eskarin tokaluokkalaiset ja koululaiset askartelivat auringolle säteet. Jokaiseen säteeseen sai suomikoululainen kirjoittaa oman nimensä. Auringosta tuli näin ollen hienon värikäs. Koska pihalla sää oli mitä mainioin, pidettiin tunti osittain pihalla. Lapset pääsivät värisuunnistamaan, tarkoituksena oli löytää jokaista eri väriä luonnosta, mitä paperille oli maalattu. Uutta väriä ei saanut alkaa etsimään ennen kuin vanha väri oli löydetty. Ai että kun oppilailla oli hauskaa etsiä uusia värejä, ja lopulta kaikki värit löydettiinkin yhteisvoimin.

Isot koululaiset saivat tehtäväksi ensin vastata eri kysymyksiin, mitä kukin oli kesälomalla tehnyt, jonka jälkeen juteltiin opettajan kanssa. Jäätelö oli ainakin suurimmalle osalle maistunut kesän aikana ja parasta oli kaverien kanssa tapaaminen pitkän tauon jälkeen.

Tällä koulukerralla tehtävänä oli harjoitella kuukausia vuosiympyrän avulla. Ekaksi vuosiympyrään kirjoitettiin jokaisen kuukauden nimi, jonka jälkeen jokaisen kuukauden kohdalle liimattiin väritettyjä kuvia. Kuvien avulla näkee, mikä jokaiselle kuukaudelle on tyypillistä, esimerkiksi heinäkuussa voi pistää t-paidan päälle kun on niin lämmin, mutta lokakuussa on parempi olla jo hieman paksumpi takki päällä jos meinaa pihalla tarjeta.      

Keväällä Suomi-koulun tunnit toteutettiin etänä vallitsevan tilanteen mukaan, mutta tämä lukuvuosi saatiin startata lähiopetuksen merkeissä. Innostus ja pieni jännitys olivat käsin kosketeltavissa, kun suomikoululaiset pitkän ajan jälkeen pääsivät näkemään taas kavereita sekä opettajia koulussa. Olikin ihanaa nähdä, miten reippaasti sekä isot että pienet suomikoululaiset saman tien suunnistivat opettajan luokse ja puheensorinasta ei meinannut tulla loppua, kun jokainen halusi kertoa opettajalle, mitä kuuluu. Tässä kiteytyy paras anti Suomi-koulusta: siellä on kivaa!

Tervetuloa vanhat sekä uudet oppilaat ja opettajat sekä vanhemmat!

Winterthurin Suomi-koulu toivottaa kaikille loistavaa alkanutta lukuvuotta!

Suomi-koulun lukuvuosi on alkanut

Winterthurin Suomi-koulun lukuvuosi 2019-2020 on käynnistynyt varsin kuuman kesän jälkeen aurinkoisissa merkeissä. Ensimmäisten parin oppikerran jälkeen uudet sekä vanhat oppilaat ovat saaneet tutustua toisiinsa sekä opettajiin. Koulussamme toimii tänä lukuvuonna neljä eri opetusryhmää, joissa oppilailla on mahdollisuus oppia suomen kieltä ja kulttuuria joka toinen keskiviikko.

Tervetuloa vanhat sekä uudet oppilaat ja opettajat sekä vanhemmat!

Winterthurin Suomi-koulu toivottaa hyvää alkanutta lukuvuotta kaikille!